Головна сторінка - Тема. Другорядні члени речення

Тема. Другорядні члени речення

16.03.2020 11:03

Тема. Другорядні члени речення

Організаційний момент
Установчо — мотиваційний етап

Психологічна настанова щодо повторення вивченого про другорядні члени речення в початкових класах.

Другорядні члени речення

Додаток

Означення

Обставина

На які питання відповідають?

Непрямих

відмінків

Який? Чий? Котрий?

Як? Де? Куди? Звідки? Коли? Чому? 3 якою метою?

Що означають?

Предмет

Ознаку предмета

Місце, час, причину, мету, спосіб дії

- А що нам не вдається заповнити, про що ми з вами ще не згадували? (Відповідь учнів: „Що означають?”)

Пошукова робота. Знайдіть у підручнику правило про другорядні члени речення, опрацюйте теоретичний матеріал і знайдете відповідь.

( Діти знаходять відповідь, закінчується робота над складанням таблиці)

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА ДЛЯ ОЧЕЙ ( офтальмотренажер Базарова)

3.Тренувальні вправи на формування та закріплення знань, вмінь і навичок учнів

Завдання 1. Переписати речення, на місці крапок вставляючи слова за змістом. З’ясувати, якими членами речення вони виступають. Вставлені слова підкреслити.

У селі знайшли лелеку з поламаним крилом, виходили його, а потім випустили ... на волю.

Народними ... України є верба і калина.

Надра української землі багаті на кам'яне ..., залізну ..., вапняк.

Завдання 2. Робота на картках

Прочитати вірш. Знайти означення і виписати їх разом зі словами, до яких вони відносяться. Підкреслити їх.

Над озерами, річками,

На полянах лісових,

На стрімких високих горах,

На просторах степових,

Скрізь розкидано оселі

Наших прадідів - слов'ян.

( О.Олесь)